2014年我院着力开展以“科研服务教育”为核心的教育创新实验区工作，并充分结合我院朱晓民教授的教育部人文社科项目开展相关科研教育服务工作。在打造“晋沪两地、同课异构”、“名师培养工作坊”等教科院精品教育服务活动的基础上，我院在2014年8月15日至17日，又与安泽县教科局继续开展合作，着力打造出了又一精品教育服务活动---“骨干教师课例研讨工作坊”。
第三届安泽县“骨干教师课例研讨工作坊”活动继续采用行动研究的方法对安泽县中小学语文、数学、英语、物理、美术等11个学科200余名骨干教师进行了为期三天的培训。培训活动以“学情分析”为研讨核心，旨在促进参训教师能够掌握“学情分析”的基本方法，并提升骨干教师的课堂教学设计能力，通过高校专家的教育理论指导，使骨干教师能够运用行动研究的基本方法提升自身的教学水平，从而进一步提升农村骨干教师的专业素质，促进其向研究型教师的转变。此次培训效果得到了安泽县教科局的充分肯定，为进一步开展下一届“骨干教师课例研讨工作坊”的工作奠定了坚实的基础。
本次活动是第二届“安泽县骨干教师课例研讨工作坊”活动的延续与深入，是教育部农村骨干教师专业发展行动研究的进一步探索，是高师院校教育科研机构发挥国内专家资源优势，服务地方基础教育的一种有效尝试。
朱晓民教授在开幕式上致辞
山西师大教育专家团队进行交流研讨
培训现场
