个   人  简  介

姓名：周芬芬

姓别：女

出生年月：1971年5月

籍贯：山西省运城市永济市

学历：研究生

学位：博士

工作单位：山西师范大学教育科学研究院

邮箱：562575447@qq.com

 

受教育经历：

1990.9——1992.7在山西师范大学教育管理系学习。

1998.9——2001.7在山西师范大学教育科学研究所中国教育史专业学习，获教育学硕士学位。

2005.9——2008.7在华中师范大学教育学院教育经济与管理专业学习，获教育学博士学位。

2014.3——2015.8在美国印第安纳州立大学访学。

 

工作经历

1992.7——1998.9在山西省永济市漱北中学任教中学语文。

2001.9——2005.8山西师范大学教育科学研究所担任助教和讲师。

2008.8——2014.3在山西师范大学教育科学学院任教。

2018.1——2022.6在山西师范大学教务处任副处长

2022.6——在山西师范大学教育科学研究院任副院长

 

主持和参与课题

1. 教育学心理学专业教学模式改革研究，山西省2022年教改课题，4万元，2021-2023。主持。

2. 《教育沟通艺术》教材建设，山西省2022年研究生教改项目、优秀教材、优质课程项目，1万元，2021-2023年。主持。

3.农村初中布局调整学校教师资源整合研究，教育部人文社会科学课题(11YJA880172)，9万元, 2011.9－2016.9。主持。

4.中小学教师团队建设研究，山西省高校人文社会科学研究基地项目(2013320)，10万元，2013.7－2019年12月。主持。

5.山西省初中校园欺凌状况研究，山西省基础教育协同创新中心项目，3万元。2017年。主持。

6.地方师范大学人才培养模式改革研究，山西省基础教育协同创新中心项目，10万元，2016. 2/3.

7.服务伦理体系建设与实践研究，全国哲学社会科学规划办公室，15万元，2011，2/5。

8.中小学教师职业道德提升研究，山西省哲学社会科学研究基地项目，2010.10万元，2/4.

9.以课堂教学改革为突破口的地方师范院校师范生培养模式改革实验研究（J2017053），山西省教改项目，1万元，3/5。

10.高师院校与中学教科研协作行动研究（J2011046），山西省教改项目，2万元，3/5.

11.基础教育改革对中西部地区农村学校发展的影响研究，国家软科学,2009.3/5.

12.顶岗支教实习对师范生教学能力提升的研究，省软科学项目，2009.3. 主持。

13.英国政府双边赠款“西部地区基础教育研究”项目、国家级研究课题，中西部地区农村学校合理布局研究，2005/12-2009/12,120万，参加。

 

著作

1.《儒道精神与中国农村教育》，山西出版集团、三晋出版社，2009年。

2.《冲突与协调：透视农村中小学布局调整》，中国社会科学出版社，2015年。

3.《农村教师资源整合的实践与探索》，中国社会科学出版社，2016年。

 

代表性论文

1. 农村教师短缺:美国州和学区的对策，比较教育研究，2016.6.10 317 (6): 84-89。

2.农村学校衰败的个案研究_以Y区S中学为例，教育发展研究，2016.10.25, (20): 52-58。

3.中小学教师团队合作的现状、问题与促进机制，教育理论与实践,2016.4.10,  36(10): 44-47 (期刊论文)

4. 课堂教学改革推动高校人才培养模式改革——基于“以学习为中心”课改理念的思考, 华中师范大学学报（人文社会科学版）,2017.7.27,56(4):169-176。

5. 高等师范教育改革:理论与实践的对话，高等教育研究2011.10.31, (10): 84-88第 26 页。

6.城乡教育差距的分析视角与实践模式，华中师范大学学报2009.01.27, 48(01): 126-131。

7. 地方政府在农村中小学布局调整中的行动策略——基于模糊-冲突模型的分析, 教育与经济, 2006.9.20, (3): 61-64。

8. 西部农村学前教育发展的困境与突围，学前教育研究2006.12.30 (12): 35-38。

9.示范·解读·践行——从学生立场解析“公共教育学”教师实现课程价值的行动方式，山西师大学报(社会科学版)，2016.03.

10. An Exploration and Analysis of the Modes of Rural School Consolidation in China, Chinese Education and Society, 2013.9.10.9, 46(5): 21-35

 

获奖

1.《冲突与协调——透视农村中小学布局调整》山西省教育厅社会科学研究优秀成果, 省部一等奖，独立完成人，2018.12.30，独立。

2.《农村中小学布局调整对教育公平的损伤及补偿策略》, 省教育厅高校科学研究优秀成果（人文社会科学）二等奖，2012.4.1，独立。

3. 《城乡教育差距的分析视角与实践模式》，山西省教育厅教育科学研究优秀成果二等奖, 2011.2.1.独立。

4.《中西部地区农村中小学合理布局结构研究报告》, 教育部高校科学研究优秀成果（人文社会科学）, 省部一等奖, 2013.3.22，3/5.

5.《以课教学改革为突破口的人才培养模式改革实验研究》，山西省教育厅教学成果特等奖，2018.4. 3/5.

6.《以课堂教学改革为突破口深化人才培养模式改革的实践探索》，国家级教学成果奖，2018.12. 3/8.

 

所教课程

2001年留山西师范大学工作以来，先后给本科生和研究生讲授教育学原理、教育经济学、教育哲学史、教育哲学、中国教育思想史、中国教育管理史、教育沟通艺术、教育领导理论与实践、教育科学研究方法等课程。