贾秀丽（1973—），1995年毕业于山西农业大学，2004年—2007年在山西大学生物技术研究所攻读生物化学与分子生物学硕士学位，获理学硕士学位，副教授职称，研究方向为教师教育、生物课程与教学论。

自工作以来，先后担任本专业多门课程的教学任务，包括《中学生物教学论》、《中学生物教学技能与模拟训练》、《中学生物学课标解读与教材分析》、《教育统计与测量评价》、《生物统计学》、《现代教育技术》、《微生物工程》等。先后主持山西省教育科学规划课题一项，参与国家自然科学基金课题一项，参与山西省教育科学规划课题一项。

一、发表的文章：

1.贾秀丽,张林静.初中生物学教材中科学方法内容的编排及分析，教学与管理,2020(03):83-85.

2.贾秀丽.美国与芬兰师范生教育实践模式的异同及启示.高教探索,2019(02):77-82.

3.贾秀丽.美国高中生物教材实验安全教育的特点及启示，中学生物教学，2016（7）：4-6

4.贾秀丽，张荣华.特岗教师生存及专业发展现状调查，教育理论与实践，2015（31）：40-44

5.贾秀丽.美国高校图书馆在远程教育中的服务职能，继续教育研究，2013（6）：159-160

6.贾秀丽，逯林欣.钙蛋白酶与阿尔茨海默病，现代生物医学进展，2009年第14期，2778-2780页。

7.南庆贤，常泓，贾秀丽.钙蛋白酶及其与疾病的关系,生命的化学,2006年第26卷第2期，144-146页

8.贾秀丽，张志珍.胰高血糖素样肽-1及其类似物与Ⅱ型糖尿病治疗，生命的化学，2005年第25卷第5期，388-391页

9.贾秀丽.近三年玉米种子及商品粮行情分析，农业科技通讯，2002（7）：43

二、主持及参与的课题：

1.山西省教育科学“十二五”规划2015年度课题：名称：中美高中生物教材中科学方法呈现方式的比较研究，批准时间：2015年12月，排名第一

2.国家自然科学基金，IL-6信号通路在猪脂肪细胞分化中的调控作用及分子机制，批准时间：2009年9月，排名第五

3.山西省教育科学“十二五”规划2015年度课题，概念图教学策略对高中生批判性思维的影响，批准时间：2015年12月，排名第三

三、出版的著作：

1.贾秀丽主编，《中学生物学科学教育研究》，北岳文艺出版社，2019年